贵阳聋儿语言培训教学，需要丰富的沟通情境！

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贵阳聋儿语言培训教学，需要丰富的沟通情境！自然真实的生活交往和孩子之间的互动游戏是发展贵阳听障儿童交流、合作的较佳手段，也是为他们融入主流社会的必要准备。

◆ 在日常生活中引导孩子的交往能力，但不要强迫。当遇到熟人、购物、乘坐交通工具时，家长可以很好地利用实时情境向孩子示范交流是如何开展的。对于有能力的孩子可以尝试让他去完成此类沟通环节；但对于康复水平尚未达到或性格较为内向的孩子，切忌不要勉强孩子表达，避免形成交往“阴影”。急于求成往往会适得其反。

◆ 设计计集体游戏，了解合作规则。建议家长参考健听儿童的游戏内容（可查阅相应书籍），选择适合自己孩子年龄的合作游戏，以促进孩子的沟通、协作能力。例如，3岁孩子可以设计娃娃家活动；4岁孩子可以选择超市、医院等角色扮演游戏；5岁孩子可以尝试下棋、舞台表演或户外的集体游戏形式。

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